Child Development and Pedagogy in hindi -बच्चा एक वैज्ञानिक के रूप में

Child Development and Pedagogy in hindi

Child Development and Pedagogy in hindi  :बच्चा एक वैज्ञानिक एवं समस्या समाधान कर्ता के रूप मे –

बच्चा एक वैज्ञानिक के रूप में – महान वैज्ञानिक जीन पियाजे ने बच्चे को एक नन्हा वैज्ञानिक कहा है जो अपने ज्ञान का निर्माण खुद करता है

         यह बात यहां ध्यान देने योग्य है कि यदि खुद पैसे से एक जंतु  वैज्ञानिक थे इसलिए इनके कथन को गंभीरता से ले जाने की जरूरत है। 

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निम्नलिखित बिंदुओं की सहायता से हम सिद्ध कर सकते हैं बच्चा एक वैज्ञानिक अन्वेषक है।

• मौलिकता ( Spontaneity ) – किसी की नकल न मारकर खुद की कोई नई रचना ही मौलिकता है और मौलिकता के बगैर कोई भी वैज्ञानिक नहीं बन सकता है बच्चे द्वारा अपने नोट बुक पर खींची गई टेढ़ी-मेढ़ी रेखाएं भले ही निरर्थक नजर आती हो लेकिन बालक इनको खींचने के लिए कहीं से नकल नहीं मारी है। इसीलिए यह बालक ने मौलिकता का लक्षण है जो उसे वैज्ञानिक बनाता है। 

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• जिज्ञासा ( Curiosity ) –जिज्ञासा किसी भी अविष्कार की  पहली सीढ़ी  होती है तथा बालक स्वभाव से ही जिज्ञासु होते हैं इसलिए क्यों और कैसे पर आधारित अनेकों प्रश्न पूछे जाते हैं। मक्कडुगल  ने जिज्ञासा को एक मूल प्रवृत्ति  माना है जो जन्मजात होती है। इसीलिए बालक एक वैज्ञानिक जन्मजात है । 

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• सृजनात्मकता ( Creativity )  – किसी भी वैज्ञानिक का सबसे बड़ा गुण है और बालक द्वारा रद्दी वस्तुओं से खिलौने बनाना मिट्टी एवं रेत के घर बनाना, या फेंके गए मिठाई या अन्य वस्तुओं के डिब्बों से कुछ नया बनाना ही सृजनात्मकता उदाहरण है। मक्कडुगल–  सृजनात्मकता को एक मूल प्रवृत्ति माना है जो बालक के जन्म से ही मौजूद है इसीलिए पालक एक वैज्ञानिक है। 
• क्रिया एवं प्रयोग – कोई भी बिना प्रयोग किए बिना वैज्ञानिक नहीं बन सकता है तथा बच्चा भी कथनों की सत्यता जानने के लिए क्रिया एवं प्रयोग द्वारा सत्यता जानता हो।  जैसे कि पापा के मना करने पर भी उनका मोबाइल फोन पानी में डालकर यह पता लगाना के पानी में फोन की स्क्रीन खराब हो जाता है।

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                          यहां पर प्रयोग करके सीखने वाला वाला एक वैज्ञानिक माना जाएगा

• खतरा मोल लेना – बिना खतरा उठाएं, कोई भी वैज्ञानिक नहीं बन सकता है।  क्योंकि जरूरी नहीं है कि व्यक्ति को पहली ही बार में सफलता प्राप्त हो जाए। 

जैसे कि एक बालक का साइकिल सीखने के दौरान कई बार गिर जाने, चोट आने तथा खून बढ़ने के बावजूद भी खतरा मोल लेकर साइकिल चलाना सीखना एक वैज्ञानिक गुण है जो उसे वैज्ञानिक बनाता है। 

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• कुछ नया करने की कोशिश – वैज्ञानिक बनने के लिए हमेशा कुछ नया करने की कोशिश करना जरूरी है तथा एक बालक खिलौना टूट जाए तो इसके कल पुर्जों को आपस में जोड़ने की कोशिश करता है जो उसे वैज्ञानिक बना देती है।

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